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浙江省2025学年第一学期宁波六校联盟高一期中联考全科答案解析

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【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。颈联“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”中，“只不答”并非指田夫“不回应”，而是因农活极度繁忙、时间紧迫，他无暇停下手中的活计(“低头折腰”仍在插秧)，无法用语言直接回应田妇“歇半霎、吃朝餐”的召唤。尾联“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”，实则是田夫的“间接回答”，先解释“不歇”的原因一一“秧根未牢”“莳未匝”，说明劳作的紧迫性：再兼顾家事一一嘱托田妇“照管鹅儿与维鸭”，避免家禽破坏秧苗。这种“不答而实答”的写法，既突出了农忙时节劳动的紧张节奏，也从侧面展现了田夫对农活的尽责、对家庭的兼顾，让人物形象更鲜活，劳动场景更真实。17.(1)暧暧远人村依依墟里(2)我有嘉宾鼓瑟吹笙(3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(4)江山如画一时多少豪杰

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7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.本文开头写虽已春天,但天气仍寒冷,为故事的发生与展开提供自然环境背景,从而引出年轻民兵的行为与衣着,流畅而不做作。B.作者善用动作刻画人物,年轻民兵放哨时在周围转悠,踢土坷垃,踩雪,甚至差点摔倒等动作,生动表现出他此时的无聊。C.“所以铃铛是一串一串地响着”,运用通感的修辞手法写出了铃铛声音的连绵起伏,为回乡男子一家的正式出场做铺垫。D.作者在情节安排上运用前后照应,如女人对山村的感觉和民兵对地名的感觉前后照应,富有表现力,引发读者思考。