青桐鸣2028届普通高等学校招生全国统一考试〃青桐鸣大联考(高一)(11.17)历史答案
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4. 答案:B
解析:“be good at doing sth”是固定搭配,意为“擅长做某事”,“at”后接动名词,“dance”的动名词形式为“dancing”,故选B。
5. 答案:C
解析:表示“没有……”时,若句中有实义动词,需用“助动词+not”否定。句中“has”是实义动词(有),主语“The little bird”是单数,助动词用“doesn’t”,后接动词原形“have”,故选C。A选项“no”后需接名词,B选项“not”需搭配助动词/情态动词,均不符合。
6. 答案:A
解析:根据语境“我喜欢读书,……你妹妹呢?”,需询问对方情况,“What about... ”用于承接上文询问同类情况,符合语境;B选项“How are... ”询问身体状况,C选项“What”后需接一般疑问句,均不符合,故选A。
7. 答案:B
A.big B.swim C.I
10.rabbit ( )
A.baby B.like C.dog
11.Sarah ( )
A.brother B.sister C.Mike
12.hand ( )
A.uncle B.bird C.arm
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(2)电解质溶液:①电解过程中,既产生H2, 又产生O2, 实质是电解水,溶液浓度增大(饱和溶液除外), 因而原溶液若呈酸性,则pH变小;原溶液若呈碱性,则pH变大;原溶液若呈中性,则pH不变。②电解过程中,无H2和O2产生,pH几乎不变。③电解过程中,只产生H2, 溶液中OH-浓度增大,pH变大。④电解过程中,只产生O2, 溶液中H+浓度增大,pH变小。
【易错提示】1.书写电解池电极反应式应注意的问题:
(1)书写电解池中电极反应式时,可以用实际放电的离子表示,但书写电解总反应方程式时,弱电解质要写成化学式形式。
(2)书写两极电极反应式时,要确保两极得失电子数目相等。
(3)铁作阳极时,铁失去电子生成Fe2+,而不是Fe3+。
(4)书写电极反应式时,要判断阳极溶解生成的阳离子是否和电解质溶液中的阴离子发生反应。
2.对于电解质的复原问题,不仅要求溶质不变,还有注意溶质的浓度也不变。如用惰性电极电解CuSO4溶液,使电解质溶液复原的方法是加入一定量的CuO或CuCO3,而不是Cu(OH)2。
B.b图中水的作用是引燃白磷
C.图中集气瓶中水的作用是排尽空气且便于观察O2是否集满
D.d图中水的作用是防止熔融物滴落时炸裂集气瓶
⑶①图2装置a所示实验过程中,若弹簧夹未夹紧,测得的氧气含量将 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
②图2装置b所示实验过程中,活塞如何移动? ▲ ,最终停留在刻度 ▲ 处。
③用图2装置c所示方法收集氧气,若收集到的氧气不纯可能的原因是 ▲ 。
④图2装置d中的铁丝预先要绕成螺旋状,这是为 ▲ 。
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