山西省文品T8联盟20252026学年高二10月份学业质量测评联考政治答案
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本文从以下几个角度介绍。
4、山西省文品T8联盟2025-2026学年高二10月份学业质量测评联考政治试题
3、山西省文品T8联盟2025-2026学年高二10月份学业质量测评联考生物试题
3.考查被动语态。句意为:预先做好的菜可以放在冰箱里,需要时可以快速加热。动词place与句子的主语pre-made dishes之间是被动关系,应该用被动语态,空格前有can,空格处用动词原形。故填be placed。
4.考查定语从句。分析句子结构,可知空格处引导限制性定语从句,对先行词dishes进行限定说明,从句中缺少主语,所以应该用关系代词that或which引导。故填that/which。
5.考查副词。句意为:然而,也有一些担忧。上文的内容是说预制菜的优点,而空格后的内容是说人们担忧和预制菜的缺点,所以上下文是转折关系,空格处应该用表示转折的副词however。故填However。
6.考查介词。句意为:一些预先做好的菜是高盐和高脂肪的。be high in“富含......”是固定搭配。故填in。
7.考查非谓语动词。句意为:虽然这些添加剂是用来保持食物新鲜的,但它们可能会引起消费者的担忧。be used to do“被用于做……”是固定搭配。故填to keep。
8.考查非谓语动词。句意为:在家做饭时,我们可以选择新鲜的食材。根据空格前的when可知,此处考查状语从句的省略,when引导的完整从句是when we are cooking at home,符合状语从句省略的条件,可以省略从句的主语和be动词。故填cooking。
9.考查副词。修饰空格前的动词know,应该用副词exactly作状语。故填exactly。
Tom:I can clean the room.
Dave:I can wash the dishes.
Mike:I can wash the dishes,too.
Miss White:What can you do,Jack
Jack:I can water the flowers.
Miss White:What about you,Bob
Bob:I can sweep the floor.
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(5)减少
(6)Na2O2
【知识点】氨的性质及用途;氨的实验室制法;氮的氧化物的性质及其对环境的影响;性质实验方案的设计
【解析】【解答】(1)氨气在催化剂、加热条件下被氧气氧化生成一氧化氮和水,化学方程式:4NH3+5O24NO+6H2O;
(2)装置D的仪器名称为球形干燥管,用于干燥氨气,盛放的试剂应为碱石灰,因为无水或无水都能与氨气反应,故不能选择作为干燥氨气的试剂;
(3)G中溶液变蓝色说明有Cu2+生成,铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,离子方程式:3Cu+8H++2=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(4)E中生成的NO被F装置里的氧气氧化成NO2.化学方程式:2NO+O2=2NO2,二氧化氮、水蒸气、氨气反应生成白色固体硝酸铵,化学式为:NH4NO3;
【知识点】原子的定义与构成;地壳中元素的分布与含量;化合反应及其应用
【解析】【解答】A、物质由元素组成,构成物质的微粒有分子、原子、离子,原子可构成分子,原子得失电子形成离子,离子也可转化为原子,正确;
B、原子结构中,原子核由质子和中子构成(普通氢原子除外 ),模型中质子不在原子核内,错误;
C、氧化反应和化合反应是交叉关系(有些化合反应是氧化反应,如碳燃烧;有些不是,如氧化钙和水反应 ),不是包含关系,错误;
D、地壳中元素含量前几位是氧、硅、铝、铁,模型中氧和硅顺序错,错误;
故选A。
【分析】依据物质构成与组成、原子结构、反应类型关系、地壳元素含量的知识,逐一分析模型是否正确。
3、山西省文品T8联盟2025-2026学年高二10月份学业质量测评联考化学答案
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