绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、绥德一中2024年高考成绩
2、2024年绥德二中成绩
3、绥德一中2024年高考喜报
4、绥德二中高考情况2024
5、绥德县第一中学2024高考喜报
6、绥德二中高考成绩
7、绥德中学2024年高考成绩
8、绥德一中2024
9、2024年绥德中学高考成绩
10、绥德中学2024年高考

5、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)地理试题

3、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)生物试题

4．句意："李老师什么时候会注意到它呢？"他心里疑惑着。agreed同意；answered回答；wondered想知道；added补充。根据"When will Mr. Li notice it "可知，这是Peter心里的疑问，应用"wondered"。故选C。
5．句意：上课几分钟后，Peter的同桌Mary举起了手。put on穿上；put in放入；put down放下；put up举起。put up one's hand"举手"，固定搭配。故选D。
6．句意："我可以去看医生吗？"cook厨师；teacher老师；doctor医生；lawyer律师。根据上文"I don't feel well."可知，Mary感觉不舒服，所以她想去看医生。故选C。
7．句意：Mary 还没等李老师回答，就用手捂住嘴，跳了起来。and和；but但是；so所以；or或者。分析句子结构可知，"covered her mouth with her hand"和"jumped up"是连续的动作，用and连接表顺承。故选A。
8．句意：但太晚了。early早的；late晚的；short短的；long长的。根据下文"she started to throw up. She threw up all over the floor..."可知，Mary没来得及跑到门外，就吐了一地，所以此处是太晚了。故选B。
9．句意：Mary还没到门口，就开始呕吐了。paint油漆；hit打；lock锁；reach到达。根据语境可知，此处是指Mary还没到达门口就吐了。故选D。
10．句意：第二天早上，Peter走到教室后面。left左边；right右边；front前面；back后面。根据第一段"Every morning, every student in Mr. Li's class put their schoolbags into a locker at the back of the classroom."和下文"He put his new schoolbag into a locker."可知，储物柜在教室后面，所以此处是指他走到教室后面把书包放进储物柜里面。故选D。

It is important to remember, also, that we learn our own language by listening to people speaking it, not by looking at what they write. We copy what we hear. In school, though you learn to read and write as well as to hear and speak, it is best to learn all new words through the 130 . You can read them, speak them and 131 them later.
从方框内选择单词，并用其适当形式完成短文
good, lose, chance, use, other, three, able, much, pronounce, act
How can you improve your spoken English The first and 132 important thing is to believe in yourself. You should always have confidence or you will never be able to speak English well. People who are more confident will get more 133 to practice. And practice makes perfect.
Second, don’t be afraid of 134 face. You’re a student and you’re learning, so there is no need to worry about anything. No one is born with the 135 to speak any language better than others. You should always be 136 in practice.
137 , pay attention to the meaning you’re expressing. There’s no problem that your 138 and intonation (语调) can’t be as good as the local people because you are Chinese. Language is 139 for communication. Therefore, you must know that the main purpose of learning English is to make yourself understood and understand 140 .
You should believe that native speakers will not laugh at you, instead they will encourage you. If you are brave enough, you’ll certainly be 141 at speaking English than before.

3、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)政治答案

2、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷) 答案

6、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷) 答案

2、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)物理答案

5、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)生物学试题

3、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)英语答案

（2）带火星木条；无气泡；FeCl3
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】（1）过氧化氢在MnO2催化下分解为水和氧气，符号表达式：。
（2）检验氧气用带火星木条（氧气能使带火星木条复燃 ），所以第1空填“带火星木条” 。K2SO4不能催化过氧化氢分解，加入后无气泡，第2空填“无气泡” 。FeCl3溶液多次加入过氧化氢，都有较多气泡（反应持续发生 ），符合催化剂“能改变化学反应速率、反应前后化学性质和质量不变”的特点（需后续验证质量和化学性质 ），所以第3空填“FeCl3” 。
【分析】依据过氧化氢分解的反应原理（催化剂、生成物 ）写符号表达式。利用氧气的检验方法（带火星木条复燃 ）确定操作；根据实验现象（气泡多少 ）判断物质是否有催化作用，结合催化剂特点（改变化学反应速率、反应前后性质和质量不变 ）推导结论。
（1）MnO2催化过氧化氢分解的符号表达式是。
（2） 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验氧气使用带火星的木条。所以将带火星的木条伸入试管，检验是否有氧气生成。

劳动项目
化学知识
A
自制肥皂时，向植物油中加入NaOH溶液
油脂在碱性条件下水解
B
向工业废水中添加Fes以除去废水中的C2+

3、绥德一中高2027届高二上学期第一次质量检测(卷)化学答案