2026届安徽省高三摸底大联考(8月)化学答案于2025-09-01发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了2026届安徽省高三摸底大联考(8月)化学答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024安徽六校联考化学
    2、2024安徽一模化学
    3、安徽六校联考化学试卷
    4、安徽省2024模拟测试化学
    5、2024年中考安徽名校大联考化学
    6、2024安徽高二联考化学答案
    7、2024安徽高三摸底考试
    8、安徽名校2024-2024学年下学期高二第二次联考化学
    9、安徽省六校联考化学
    10、2024安徽第三次联考试卷化学

5、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)政治试题


5、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)化学试题


C. At 9:00 a.m. D. At 10:00 a.m.
( ) 2. How did they go to the mountain
A. On foot B. By bike C. By bus D. By car
( ) 3. What did they see during the climbing
A. Many animals B. Colorful flowers
C. Big trees D. Beautiful lakes
( ) 4. Where did they have the picnic


16. A. sad B. warm C. scary D. terrible
17. A. break B. improve C. promise D. achieve
18. A. hardly B. finally C. really D. wisely
19. A. tired of B. good at C. careful with D. relaxed about
20. A. standing B. learning C. laughing D. waiting
三、阅读理解(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。


3、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)化学答案


5、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)物理答案


4、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)数学答案


3、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)政治答案


5、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)地理试题


3、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)语文答案


“操作—现象—结论”一致性判断
高考真题 构建解题模型
(2024·河北卷T6)下列实验操作及现象能得出相应结论的是(　　) 选项实验操作及现象结论A还原铁粉与水蒸气反应生成的气体点燃后有爆鸣声H2O具有还原性B待测液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀待测液含有CMg(OH)2和Al(OH)3中均分别加入NaOH溶液和盐酸，Mg(OH)2只溶于盐酸，Al(OH)3都能溶Mg(OH)2比 Al(OH)3碱性强DK2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液，溶液由橙色变为黄色增大生成物的浓度，平衡向逆反应方向移动
铁与水蒸气反应生成的气体是H2，该反应中H由＋1价变成0价，被还原，体现了H2O的氧化性，A错误；如果待测液中含有Ag＋，Ag＋与Cl－反应也能产生白色沉淀，通过该实验不能得出待测液中含有的结论，B错误；Mg(OH)2溶液能与盐酸反应，不能与NaOH溶液反应，与NaOH溶液和盐酸都能反应，说明Mg(OH)2的碱性比Al(OH)3的强，C正确；K2Cr2O7溶液中存在平衡：(橙色(黄色)＋2H＋，加入NaOH溶液后，OH－与H＋反应，生成物浓度减小，使平衡正向移动，导致溶液由橙色变为黄色，题给结论错误，D错误。 C
解答“操作—现象—结论”类实验题的操作步骤 第一步：明确题干要求，确定判断类别。首先判断题干要求的一致性关系，确定属于“因果关系型”“结论与操作相关型”“方法原理应用型”等的哪一类型。第二步：认真阅读表格要素，细研表格各栏目信息。(1)判断原理与现象或结论解释的关系。 (2)判断“目的—仪器—试剂”的合理性。 (3)判断“仪器(或用品)”与“实验”的对应性。 (4)判断“分离、提纯方法”与“原理”的合理性等。第三步：逐项判断，不遗漏任何信息。抓住操作、现象、数据等关键点，充分利用排除法、特例法等解题技巧，迅速作答。
高考真题 构建解题模型
(2024·黑吉辽卷T17)某实验小组为实现乙酸乙酯的绿色制备及反应过程可视化，设计实验方案如下： Ⅰ．向50 mL烧瓶中分别加入5．7 mL乙酸(100 mmol)、8．8 mL乙醇(150 mmol)、1．4 g NaHSO4固体及4～6滴1‰甲基紫的乙醇溶液，向小孔冷凝柱中装入变色硅胶。 Ⅱ．加热回流50 min后，反应液由蓝色变为紫色，变色硅胶由蓝色变为粉红色，停止加热。 Ⅲ．冷却后，向烧瓶中缓慢加入饱和Na2CO3溶液至无CO2逸出，分离出有机相。 Ⅳ．洗涤有机相后，加入无水MgSO4，过滤。 Ⅴ．蒸馏滤液，收集73～78 ℃馏分，得无色液体6．60 g，色谱检测纯度为98．0%。 回答下列问题： (1)NaHSO4在反应中起 作用，用其代替浓硫酸的优点是 (答出一条即可)。 (2)甲基紫和变色硅胶的颜色变化均可指示反应进程。变色硅胶吸水，除指示反应进程外，还可 。 (3)使用小孔冷凝柱承载，而不向反应液中直接加入变色硅胶的优点是 (填标号)。 A．无需分离 B．增大该反应平衡常数 C．起到沸石作用，防止暴沸 D．不影响甲基紫指示反应进程 乙酸与过量乙醇在一定温度下、硫酸氢钠作催化剂、甲基紫的乙醇溶液和变色硅胶作指示剂的条件下反应制取乙酸乙酯，用饱和碳酸钠溶液除去其中的乙酸至无二氧化碳逸出，分离出有机相、洗涤、加无水硫酸镁后过滤，滤液蒸馏时收集73～78 ℃馏分，得纯度为98．0%的乙酸乙酯6．60 g。 乙酸与过量乙醇在一定温度下、硫酸氢钠作催化剂、甲基紫的乙醇溶液和变色硅胶作指示剂的条件下反应制取乙酸乙酯，用饱和碳酸钠溶液除去其中的乙酸至无二氧化碳逸出，分离出有机相、洗涤、加无水硫酸镁后过滤，蒸馏滤液时收集73～78 ℃馏分，得6．60 g纯度为98．0%的乙酸乙酯。(1)该实验可实现乙酸乙酯的绿色制备及反应过程可视化，用浓硫酸时，浓硫酸的作用是作催化剂和吸水剂，所以NaHSO4在反应中起催化剂作用；浓硫酸还具有强氧化性和脱水性，用浓硫酸在加热条件下反应时，可能发生副反应，且浓硫酸的还原产物二氧化硫有毒，所以用其代替浓硫酸的优点是副产物少，可绿色制备乙酸乙酯，无有毒气体二氧化硫产生。(2)变色硅胶吸水，除指示反应进程外，还可吸收加热时生成的水，使平衡正向移动，提高乙酸乙酯的产率。(3)A．若向反应液中直接加入变色硅胶，则反应后需要过滤出硅胶，而使用小孔冷凝柱承载则无需分离，故A正确；B．反应的平衡常数只与温度有关，使用小孔冷凝柱承载不能增大该反应平衡常数，故B错误；C．小孔冷凝柱承载并没有投入溶液中，不能起到沸石作用，不能防止暴沸，故C错误；D．由题中“反应液由蓝色变为紫色，变色硅胶由蓝色变为粉红色，停止加热”可知，若向反应液中直接加入变色硅胶，则变色硅胶由蓝色变为粉红色，会影响观察反应液由蓝色变为紫色，所以使用小孔冷凝柱承载不影响甲基紫指示反应进程，故D正确；故答案为AD。


（3）根据化学反应方程式计算Fe3O4转化为FeO的质量。
（4）从分子构成角度解释CO与CO2化学性质不同的原因。
（5）根据甲醇完全燃烧的化学方程式进行书写。
（6）根据图三分析人体散发的热能转化形式。
（7）根据材料分类和合金的性质进行判断。
【解答】解：（1）A、由题干信息可知，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型，符合题意；
B、由题干信息可知，可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，不符合题意；


3、2026届安徽省高三摸底大联考(8月)生物答案