[湘豫名校联考]20242025学年高三春季学期第四次模拟数学答案于2025-05-27发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了[湘豫名校联考]20242025学年高三春季学期第四次模拟数学答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、湘豫名校联考2024年4月数学
    2、湘豫名校2024-2024学年高三8月联考数学试题
    3、湘豫名校联考4月数学答案
    4、2024湘豫名校联考5月数学
    5、湘豫名校联考2024年3月文科数学答案
    6、湘豫名校联考2024年1月理科数学
    7、湘豫名校联考2024年3月文科数学
    8、湘豫名校联考2024年3月
    9、湘豫名校联考2024年3月答案
    10、湘豫名校联考2024年1月数学文科

3、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学试题


4、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学试题


38．healthy
【解析】句意：你应该吃更健康的食物。根据句意，可知该空考查单词health的形容词healthy（健康的），故答案为healthy。
39．minutes
【解析】句意：我将在几分钟内完成作业。a few几个，后面加可数名词复数，minute的复数形式为minutes。故答案为minutes。
40．got
【解析】句意：玛丽昨天步行到那。由句中yesterday可知句子时态为一般过去时，因此动词应用过去式形式，get的过去式形式为got，故答案为got。
41．to go


74．How did Mr. Hatch feel when he found it was a mistake (不超过5个单词)
75．What does the writer want us to remember (不超过10个单词)
【答案】73．A box full of chocolate with a piece of paper. 74．He felt sad. 75．Everybody loves you.
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了哈奇先生原本过着孤独的生活，但收到一个心形盒子和一张纸条后，他的生活发生了变化，他开始变得快乐并帮助他人。后来他发现盒子是别人的，因此感到失落，但邻居们没有让他失去光芒，而是举办了一个聚会告诉他“每个人都爱哈奇先生”。文章告诉我们，尽管有时会感到不被爱，但实际上总有人爱着我们。
73．根据“His life changed, however, one day when he got a heart-shaped box full of chocolate in the mail, along with a piece of paper that said, ‘Somebody loves you.’”可知，有一天他收到了一个心形的盒子，里面装满了巧克力，还有一张纸条，故填A box full of chocolate with a piece of paper.
74．根据“It was a mistake. He felt sad and went back to his old ways.”可知，他感到悲伤，故填He felt sad.
75．根据“They surprised him with a party and a long banner (条幅) that read: ‘Everybody Loves Mr Hatch.’”可知，这个世界总有人爱着你，故填Everybody loves you.


1、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案


3、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案


5、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案


2、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案


3、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学试题


1、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案


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[解析]　(1)升高温度，促进水的电离，水的离子积常数增大，且水的离子积常数只受温度的影响，a、d、e都在25 ℃曲线上，水的离子积常数相同，c所在的温度在25 ℃和100 ℃之间，b在100 ℃曲线上，因此KW的大小顺序是b>c>a＝d＝e；
(2)根据图像，从a点到d点，溶液由中性转化为酸性，从a点到b点，温度升高，溶液还是中性。A.升温，水还是保持中性；B.加入少量的盐酸，溶液显酸性，温度不变；C.加入少量的NaOH固体，使溶液显碱性，温度不变；D.加水，还是保持中性，温度不变；


11. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 探究温度对分子运动快慢的影响 比较不同催化剂对分解速率的影响 验证面粉在一定条件下能爆炸
A. A B. B C. C D. D
12. 按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是
A. M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生


3、[湘豫名校联考]2024-2025学年高三春季学期第四次模拟数学答案