石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3历史答案

石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3历史答案于2025-05-13发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3历史答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

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1、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3地理试题

6、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3生物试题

1. 在段落首句/末句/第二句；
2. 在for example/first/second等前；
3. 在all in all/above all/however/yet等后。
关键词：多为名词或名词短语，特别重视在文章中反复出现的词。（尤其是在关键句里，其他句中也应注意。）
而记叙文由于多为记录事情发展的顺序，所以有时候每段的关键句不是特别明显，这就需要我们细读，然后总结出该段在讲什么，在和前后段落联系起来。如果文章对话较多，分段较多，我们可以大致根据文章的内容将其分为几个部分，然后再根据每个部分的内容，得出文章的主旨大意。
例:
阅读下面短文，根据短文内容判断句子正误。正确的涂“A”，错误的涂“B”

【答案】7．B
8．A
9．B
10．C
11．B
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1.W: Tony, have you ever visited the Empire State Building M: Yes, I visited it last year.

5、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3英语答案

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4、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学答案

3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3生物学答案

1、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3英语试题

5、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3生物学答案

C．甲、乙装置的电解质溶液中，阳离子均向碳棒定向迁移
D．乙中盐桥设计的优点是迅速平衡电荷，提高电池效率
3．实验a：将铜片、锌片和稀硫酸组成单液原电池，铜片、锌片表面均产生气泡。实验b：将锌片在稀HgCl2溶液中浸泡几分钟，锌片表面形成锌汞合金，再与铜片、稀硫酸组成单液原电池，只有铜片表面产生气泡。下列有关说法不正确的是(　　)
A．实验a中锌片表面产生气泡对应的能量转化形式是化学能转化为电能
B．实验b中铜片表面产生气泡对应的能量转化形式是化学能转化为电能
C．实验a、b中原电池总反应的离子方程式均为Zn＋2H＋===Zn2+＋H2↑
D．锌片经HgCl2溶液处理后，有利于更多的化学能转化为电能

(3)电动汽车普遍使用锂离子电池。某锂离子电池反应为。
①当有140 g Li消耗时电路中转移电子数目为___(用表示阿伏加德罗常数的值)。
②根据①的计算思路，分析Li作为电极优于Na的原因是__________________。
20（14分）．物质是由微观粒子构成的，人类对构成物质的微粒子间结合方式的认识源远流长。请按下列要求填空。
Ⅰ.有下列物质：
①②③④⑤⑥⑦⑧Ar
（1）只含共价键的物质是___________（填序号，下同）。

3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学答案