2025年邯郸市初中学业水平抽样评估(5月)道德与法治试题
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本文从以下几个角度介绍。
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6、2025年邯郸市初中学业水平抽样评估(5月)道德与法治试题
4、2025年邯郸市初中学业水平抽样评估(5月)道德与法治试题
C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
6.A.A teacher.
B.A scientist.
C A doctor.
7.A.At8:00.
B.At8:20.
C.At8:40.
technology should be invisible(隐形的)and let you live your life.
We already use many different types of calm technology in our everyday lives.Do you have a smoke alarm in your house That smoke alarm is always there,checking the air for smoke and quietly keeping you safe.It only reminds you it's there when you've burnt your bread!Or there may be lights in your home or school.When somebody passes in front of their sensors(传感器),the lights turn on.You don't think about this type of technology until you see the light go on.
In the future,we can imagine our houses will use calm technology to open the curtains for us in the morning,to turn down the heat when we leave,or even to choose the best music for our mood(心情).The minute we walk through the door,our house will respond(回应)by turning on the lights and music,and perhaps even starting to prepare our dinner!
( )39.Which of the following is an example of calm technology
A.A computer B.A smartphone.
C. A smoke alarm. D. A radio.
( )40.What can't we learn about calm technology from the last paragraph
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2、2025年邯郸市初中学业水平抽样评估(5月)道德与法治试题
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6、2025年邯郸市初中学业水平抽样评估(5月)道德与法治试题
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(5)4-甲氧基苯甲醛(或对甲氧基苯甲醛)
(6)鉴别试剂为:FeCl3溶液,实验现象为:分别取少量有机物H和有机物I的固体用于水配置成溶液,向溶液中滴加FeCl3溶液,溶液呈紫色的即为有机物I
(7)9
【分析】根据流程,有机物A在Fe/H+的作用下发生还原反应生成有机物B,根据有机物B的分子式和有机物A的结构可以得到有机物B的结构为;有机物B发生两个连续的反应后将结构中的氨基氧化为羟基,得到有机物C;有机物C发生取代反应得到有机物D,根据有机物D的分子式可以推出有机物D为;有机物D与NBS发生取代反应得到有机物E,根据有机物E的分子式可以推出有机物E为;有机物E与P(OC2H5)3发生反应得到有机物F,有机物F与有机物G发生反应得到有机物H,结合有机物H的结构、有机物G的分子式和小问5的已知条件可以得到有机物G的结构为;最后,有机物H与BBr3反应得到目标化合物I。据此分析解题:
【解析】(1)根据有机物A的结构可知,A的官能团为硝基;
(2)根据分析,有机物B的结构简式为:;
(3)根据分析,有机物C发生反应生成有机物D是将C中的羟基取代为甲氧基得到有机物D,故反应类型为取代反应;
(7)实验可能减少Vc损失,导致测得含量偏高(合理即可)
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