炎德英才大联考长沙市一中(一中版)2025届模拟试卷(一)语文答案
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46.句意:如果他们不尝试吃更多的健康食品,他们可能会变得超重。根据“overweight”可知此处是指变胖。become“变得”,may后接动词原形。故填become。
47.句意:所以父母、老师和学校都很担心他们。根据上文中孩子们的饮食问题可知父母、老师和学校对他们感到担忧,be worried about表示“担忧……”;此处也可用worrying与空前的are构成现在进行时。故填worried/worrying。
48.句意:然后他们应该吃许多不同种类的食物,如蔬菜、鸡蛋和牛奶。根据“many ... kinds of food”并结合所给词可知此处指不同种类的食物,应用difference的形容词形式different表示“不同的”,来修饰kinds of food。故填different。
49.句意:然后他们应该吃许多不同种类的食物,如蔬菜、鸡蛋和牛奶。such as“例如”,固定搭配。故填such。
50.句意:如果他们能像专家说的那样做,他们会保持健康。根据“If they can do as the experts say”可知此处应用keep healthy,意为“保持健康”。故填healthy。
51.例文
Good morning, everyone! I’m happy to be the Health Star of this month. Now let me tell you about my ways to keep healthy.
74.She was a very responsible teacher who was (marry) to her job.
75.I still remember the surprised (express) on Dan’s face when I showed up at his party suddenly.
七、句子改错:共5小题,每小题2分,满分10分。
下列每小题中各有一处错误,请将错误项填写在括号中,并将正确答案写在横线上。
76.You helped to make its possible for me to have Lucky. ( )___________
A B C D
77.Thank you again for change my life. ( )___________
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起始量/mol 0.6 0.5 0 0
转化量/mol 0.4 0.3 0.2 0.6
2 min末量/mol 0.2 0.2 0.2 0.6
2 min末气体总物质的量为0.2 mol+0.2 mol+0.2 mol+0.6 mol=1.2 mol,起始气体总物质的量为0.6 mol+0.5 mol=1.1 mol,2 min末恢复到反应前温度,温度和体积相同时,气体压强之比等于气体物质的量之比,2 min末体系内压强是反应前压强的倍。
答案:(1)0.1 mol·L-1·min-1 (2)0.1 mol·L-1
(3)6 (4)
14.解析:Ⅰ.(1)甲中加入催化剂的现象是有气泡生成,催化剂的作用是加快反应速率,所以可以通过观察产生气泡的快慢来判断两种催化剂的效果;Cl-本身具有很弱的还原性,H2O2具有强氧化性,更重要的是和Cl-是否有催化效果也未知,所以为了排除阴离子的干扰,需要将0.1 mol·L-1 FeCl3(aq)改为0.05 mol·L-1 Fe2(SO4)3(aq),以确保Fe3+浓度不变。(2)题中已告知两个实验都生成40 mL的气体,其他影响因素已忽略,说明催化剂效果的测量数据只能是反应速率,故需要测量生成40 mL气体所需要的时间。(3)催化剂在整个化学反应中,表现为不参加反应;总反应为2H2O22H2O+O2↑,用总反应减去题中离子方程式就可以得到另一个离子方程式:2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O。Ⅱ.(4)化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变;要想证明MnO2是催化剂,还要验证这两点都不变才行。(5)该反应的化学方程式为2H2O+O2↑。
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