[天一大联考]20242025学年第二学期高二年级期中调研考试数学试题于2025-04-25发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了[天一大联考]20242025学年第二学期高二年级期中调研考试数学试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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    2、天一大联考2024-2024学年下高二年级期中考试答案
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    5、天一大联考高二下学期期中考试
    6、2024年天一大联考高二下学期期末考试试卷
    7、天一大联考2024-2024学年高二年级期末考试
    8、天一大联考2024-2024学年高二年级阶段性
    9、天一大联考2024-2024学年高二年级阶段性测试(三)
    10、天一大联考2024-2024学年高二年级阶段性测试5

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4、[天一大联考]2024-2025学年第二学期高二年级期中调研考试数学试题


B．This is a ruler.
C．Thanks.
D．They are new pens.
E．How much is it
F．Twenty yuan, please.
G．Do you have any boxes
H．Here they are.


3、[天一大联考]2024-2025学年第二学期高二年级期中调研 数学试题


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12. 如图是有关探究氧气的性质的实验，请回答：
探究一 探究氧气的物理性质。
（1）通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变：氧气(无色)液态氧(淡蓝色)固态氧(淡蓝色)。过程中①②发生的变化都是______(填“物理变化”或“化学变化”)，理由是______(微观解释)。
探究二 探究氧气的化学性质。
（2）实验I，可观察到的实验现象是_______。
（3）实验Ⅱ为硫在氧气中燃烧的实验，可观察到的现象是______。集气瓶中少量水的作用是______。
（4）实验Ⅲ为铁丝的燃烧实验。


(1)提出问题
要提出问题，首先得发现问题，对题给信息进行对比、质疑，通过思考提出值得探究的问题。此外，实验中出现的特殊现象也是发现问题、提出问题的重要契机。
(2)提出猜想
所谓猜想就是根据已有知识对问题的解决提出的几种可能的情况。有一些问题，结论有多种可能(这就是猜想)，只能通过实验进行验证。
(3)设计验证方案
提出猜想后，就要结合题给条件，设计出科学、合理、安全的实验方案，对可能的情况进行探究。实验设计中，关键点是对试剂的选择和实验条件的调控。
(4)观察实验现象，得出结论


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