20242025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25T633B)地理试题
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5、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)化学试题
3. 我撞到了糖果,被玩具绊倒了,还疯狂地叫着我弟弟的名字。
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4. 虽然我很着急,但还是找不到他。沮丧和恐惧的泪水从我的脸上滑落,但我继续奔跑。
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5. 激动得我喘不过气来——在乐高过道里,我找到了克里斯托弗。___________________________________________________________________________
6. 他独自站在海盗船旁,一动不动。
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5.What does the boy think of his father
A.Lazy. B.Rude. C.Careless.
第二节 听长对话,从A、B、C三个选项中选出最佳选项,回答问题。
听下面一段长对话,回答以下两个小题。
6.What color does the girl take
A.Purple. B.White. C.Green.
7.How much does she need to pay
3、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)生物试题
5、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)政治试题
6、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)英语试题
2、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)物理试题
5、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)数学试题
3、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)语文试题
(1)探究Ba(OH)2溶液与稀硫酸反应的实质。
向20mL0.01mol·L-1Ba(OH)2溶液中滴入几滴酚酞溶液,然后向其中匀速逐滴加入0.2 mol·L-1H2SO4溶液。测定电导率的变化如图所示。
①Ba(OH)2在水中的电离方程式是_______。
②A-B段,除电导率下降外,还能观察到的现象是_______,用离子方程式表示有关实验现象的原因_______。
(2)探究FeSO4溶液的性质。
①性质预测:从物质类别角度分析FeSO4属于盐,可以与某些碱反应;从元素化合价变化的角度分析FeCl2具有的性质是_______。
②实验探究:
(2)①卤水呈碱性,在通入先需先酸化,原因是防止氯气和碱反应;
②向酸化后的卤水中通入与发生反应生成和反应的离子方程式为;
③“吹出”步骤中主要利用了溴的挥发性;
④设立“吸收”步骤的目的是富集溴元素;
⑤吸收步骤中和和水反应生成HBr和硫酸,发生的化学反应方程式为;
⑥蒸馏过程中,温度应该高于的沸点,但不能高于水的沸点,故选C。
17.答案:(1)或或其他正确答案
3、2024-2025学年太和中学高二年级第二次教学质量检测(25-T-633B)生物答案
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