临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)政治答案
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本文从以下几个角度介绍。
- 1、2024临潼区高三一模
2、2024临潼二模
3、临潼区2019~2024学年度第二学期期末质量监测
4、临潼区2017~2018学年度第二学期期末教学检测
5、临潼区2019~2024学年度第一学期期中教学检测
6、2024临潼区初三一模成绩
7、临潼区二模成绩
8、临潼区2024中考一模成绩
9、2024临潼区中考模成绩查
10、临潼区2024年高考成绩
5、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)政治试题
1、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)生物试题
24.The
这只大象从来不健忘。空后是名词单数,此处应该表示特指那只不会忘记的大象,前面用定冠词the,故填The。
考查定冠词。注意定冠词the后跟可数名词单数表示特指。
25.from
他们是来自杭州的学生。根据空后 Hangzhou 可知,此处指来自,from,介词,故填from。
考查地点介词。注意介词from的用法。
26.between
7.The woman in red a teacher. She works in a factory now.
A.is B.used to be C.is used to be D.was used to be
8.Mum, I volunteer my time the plates today.
A.washing B.washed C.to wash D.be washed
9.You can what our lives will be like without water.
A.imagine B.think C.tell D.talk
10.—I find that I have been unlucky these days.
6、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)英语答案
3、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)化学答案
1、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)语文答案
3、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)政治答案
5、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)政治试题
6、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)生物答案
(4)化学反应的能量变化;(5)实验基本操作:制备、除杂、分离、提纯、检验、洗涤、干燥等;
(6)流程中的物质转化和循环,资源的回收和利用;
(7)环境保护与绿色化学评价。
三、破题“三方法”
①首尾分析法:对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题,首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品),从对比分析中找出原料与产品之间的关系,弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺,然后再结合题设的问题,逐一推敲解答
②分段分析法:对于用同样的原材料生产多种(两种或两种以上)产品(包括副产品)的工业流程题,用分段分析法更容易找到解题的切入点
③交叉分析法:有些化工生产选用多组原材料,先合成一种或几种中间产品,再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的主流产品,这种题适合用交叉分析法。就是将提供的工业流程示意图结合常见化合物的制取原理划分成几条生产流水线,然后上下交叉分析
C在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D.人类利用的能量都是通过化学反应获得
14.新能源分为三类:传统生物质能,大中型水电和新可再生能源。下列不属矿物质燃料的是()
A核能B.石油
C.煤D.天然气
15.下图是铯原子结构示意图与其在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是()
55 Cs
281818m
3、临潼区2025届高三第二次模拟检测(LT)化学答案
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