[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)历史答案于2025-02-06发布，目前免费查试卷答案网站已经汇总了[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)历史答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注免费查试卷答案网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024年考前适应性检测卷二历史试卷
    2、2025年山西高考科目
    3、2024山西高考历史
    4、2024年1月山西省高二年级期末调研测试历史
    5、2024年山西高考历史试卷及答案
    6、2024山西高考历史解析
    7、2024年山西省高考历史试卷
    8、2024年山西高考历史卷
    9、2024山西高考历史卷
    10、2024山西高考历史真题

2、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)地理试题


6、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)生物试题


12.如图所示,一质量为M、足够长的木板静止在光滑水平地面上,另一质量为m(m

3、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5) 答案


3、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)化学答案


5、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)历史答案


2、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)化学答案


2、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)英语试题


3、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)生物答案


(5)平衡锥形瓶内外压强，防止胶塞弹出
【详解】（1）A实验中，水通电分解生成氢气和氧气，氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，检验氢气可以用点燃的方法进行检验，所以可以用燃着的木条分别接近a、b玻璃尖嘴口处，产生氢气处的现象是气体燃烧，发生淡蓝色火焰，产生氧气处的现象是木条燃烧更旺；
（2）简易净水器中小卵石、石英砂可除去水中不溶性固体杂质，其主要作用是过滤；
（3）测定空气中氧气含量的原理是可燃物消耗空气中的氧气，导致锥形瓶中气体压强减小，使水倒吸进入锥形瓶，要使氧气消耗后锥形瓶内气体压强减小，生成物就不能是气体，否则反应前后气体压强几乎不变，木炭燃烧生成的二氧化碳气体，所以不能用木炭燃烧来测定空气中氧气含量；
（4）如图为俯视读数，读数偏大，则实际量取水的体积偏小，若其它操作作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大；
（5）E实验中，红磷燃烧放出大量热，使装置内气压增大，所以小气球的作用是：平衡锥形瓶内外压强，防止胶塞弹出。
35．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是


3、[三重教育]山西省2025届高考预测卷(二)(2.5)化学答案